교육 개선의 가장 큰 측면이라고 생각한다. 이러한 인식을 바탕으로 나는 교생실습에서 관찰하게 된 여러 수업의 사례들을 통해 효과적인 수업의 진행방안 을 생각해 보는 것을 사례연구의 주제로 선정하게 되었다.
2. 본론
1) 수업 환경의 분석사례연구에 들어가기에 앞서 먼저 실습을 다녀
요즘 수학의 중요성이 더욱 높아짐에 따라 교사재교육 체제가 전통적인 체제 이외의 새로운 체제를 필요로 하고 있는데 이에 마지막으로는 정보통신기술을 바탕으로 등장하여 새로운 교육패러다임 형성에 기여를 하고 있는 원격교육을 통한 재교육의 실태와 개선 방안에 대해서도 살펴보도록 하자.
이해와 적용
11.5. 사례분석을 통한 효율적인 화면 전환 효과
2H
강의/실습
슬라이드 쇼 오퍼레이팅 및 발표스킬의 핵심
12부 : 청중과 교감하는 쇼 오퍼레이팅 및 발표 스킬의 핵심
12.1. 실전 슬라이드 쇼 오퍼레이티이 연출 기법
12.2. 경쟁PT사례를 통한 발표 스킬의 핵심 분석
1H
강의/실습
수업과 연계된다. 그러나 지필평가와 같이 결과만을 평가할 때, 학생의 학습과정에 대한 평가가 생략될 수 있으며, 학생의 문제해결력, 창의력 등 검사지에 나타나는 학습의 결과 외의 중요한 학습상황은 무시되기 쉽다. 이런 문제점을 보안하여 평가가 교육활동에 유용하게 영향을 미치며, 평가의 결
Ⅰ. 서론
전통적으로 학교의 의도 하에 이루어지고 있는 교육 활동을 크게 교과와 특별활동으로 구분하여 왔다. 여기에 재량활동이 교과 및 특별활동에 비견되는 병렬적이고 독자적인 교육내용을 가지고 있고, 그 성격이 확실히 구분되는가는 단언하기 어려운 점이 있다. 교과와 특별활동이 ‘학습
수업사례를 수업시간에 배운 이론을 바탕으로 분석하였다. 그리고 분석 내용에 근거하여 개선을 위한 방안을 마련하였다.
3. 재량활동, 특별활동, 특기적성 교육활동 개념설명 및 비교
가. 재량활동
우리나라의 초․중등학교 교육과정은 중앙 집중형으로 학생들에게 가르쳐야하는 교과 및
장애 요인을 최소화하여야 한다.
⑥ 지금까지 검토 결과에 비추어 프로그램 추진여부를 결정한다. (사례3)
- 여러 장애요인으로 인해 프로그램 수행이 원활하게 이루어지지 못한다고 해도 프로그램을 실시함으로써 예상되는 효과가 훨씬 크므로, 프로그램 장애요인을 잘 분석하여 최소화시킨 뒤에
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정(다문화 현황과 문제점)
먼저 오늘날 다문화가정에 대해서 살펴보도록 하겠다. 다문화의 현황, 문제점은 무엇인지에 대해서 살펴보도록 하겠다.
1) 문화의 다양성, 문화적 상대주의
인류는 하나의 문화를 가지는 것이 아니라 여러 문화를 가지고 있다. 민족, 나라마다 고유
사례관리 팀이기 때문에 조직사회 부분이나 마케팅 부분에 있어서는 구체적이고 자세한 자료를 얻지 못한 부분이 많았다. 또한 리더쉽, 의사소통 부분에 있어서도 한명의 사회복지사의 생각만을 참고하여 작성하였기 때문에 신뢰도가 높다고 볼 수는 없다. 또한 인터뷰를 통해서 얻은 자료를 분석하는
교육 활동 중의 사고
수업 중의 사고
교과 시간, 실험 실습 시간, 특별활동 시간
학교 행사 중의 사고
운동회, 현장학습, 견학, 수련회 등
비정규 교육 활동 중의 사고
일과 전의 사고
등교시간, 자습시간, 애국 조회 등
일과 후의 사고
특기적성 교육시간, 하교 시간 등